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策划升旗仪式教案

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教学目标:

1、了解国旗的基本特征,激发学生热爱、尊敬国旗。

2、了解升旗仪式及升旗时的行为规范,学会制定升旗仪式策划方案。

3、通过查阅资料、交流讨论等方式,培养学生收集信息能力,分析问题和解决问题能力。

教学重难点:

1、让学生懂得尊敬、热爱国旗的原因。

2、学会制订升旗仪式策划方案和设计国旗下演讲。

教学准备:

1、学生准备:学生课前上网查询或阅读报刊、书籍,收集有关升旗仪式资料。

2、教师准备:多媒体课件、PPT

教学课时

1课时

教学过程

一、创设情境,了解国旗

(一)教师出示国旗

1、提问:

(1)国旗为什么是红色的?(象征革命,是先烈的鲜血染成的)

(2)五角星各有什么含义?(黄色象征光明,大五角星象征共产党,小五角星象征各族人民,四个小五角星围绕着大五角星象征各国人民大团结。)

2、教师小结:国旗是革命先烈用鲜血染成的,我们要尊敬国旗,热爱国旗。

(二)揭示课题

师:为了激发学生热党、热爱社会主义,热爱国旗,我们每周星期一早晨都要升国旗,这节课就让我们一起策划升旗仪式吧!(教师板书课题:策划升旗仪式)

二、善于发现,主动思考

(一)回忆思考

1、师:同学们,你们还记得升旗时候的情景吗?

2、小组讨论:

(1)升旗仪式包括哪些程序?

(2)为了组织升国旗我们需要做哪些准备?

(3)升旗时要注意哪些行为规范?

4)交流升旗时的感受。

3、教师小结:国旗代表我们的祖国,升国旗是一个庄重的仪式。学生升国旗时,应肃立、脱帽、安静、向国旗行注目礼,以表示对国旗的尊重和热爱。

(二)再现升旗情景(教师播放升旗视频)

1、讨论:

1)升旗场面怎样?

2)你有什么发现?

3)你当过升旗手吗?怎样才能当升旗手?

2、个别汇报,全班交流。

三、乐于实践,勇于探索

(一)小组汇报,课前调查

1、在小组内说一说你用什么方法查到哪些与升旗仪式相关的资料。(教师巡视参与交流)

2、小组代表汇报,全班交流。

1)教师出示PPT,展示学生搜集的图片,下面一起看看课前同学们为我们搜集了哪些升旗仪式图片。

2)指名文字汇报交流。

3、通过调查与交流,你认为怎样策划升旗仪式更有意义?

4、教师小结:是呀,国旗法第七条和第十四条分别规定重要节日、纪念应当升挂国旗和学校除了假期外,每周举行一次升旗仪式。

(二)学习事例,交流感受

1、教师出示上海阳浦小学主题升旗仪式。

1)师或语音播放:这是上海阳浦小学以“轻松课间、文明休息”为主题的升旗仪式,经过一个多星期的的紧张准备,两位光荣的泰旗手怀着郑重心情,缓缓地将国旗升上了旗杆,接着,孩子们表演了一个快板《文明休息很重要》,告诉大家课间十分钟应该怎么样安全、轻松地休息。并通过事例让大家知道课间在走廊里奔跑的危险性,还推荐了课间小游戏。然后,为全校师生跳了韵律操,最后,该班班主任老师做了国旗下讲话。

2)师:同学们,这个学校每周升旗仪式不仅做到定班级,还定主题,升旗仪式形式多样,内容丰富,用小品、情景剧、朗读、讲故事等多种方式进行。每一次都通过精心策划和准备。

2、上海阳浦小学主题升旗仪式,给你留下什么样的启示?

(三)小组讨论,制订方案

师:同学们,开动脑筋,想一想怎样制订升旗仪式策划方案?

1、小组讨论:

(1)确定什么样的主题?(主题目标要明确,要适合同学筹备,要有意义)再确定安排主题升旗仪式的时间。

(2)怎样落实小组的任务?小组成员如何分工?(要根据学生特长,进行分工)

(3)具体活动流程如何安排?活动及活动筹备需要注意哪些事项?

2、小组制订升旗仪式方案,教师巡视指导。

3、教师出示“升旗仪式策划方案”表,供学生参考。

4、怎样设计国旗下演讲?(一是要明确演讲目的;二是演讲选材,选材话题主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等,也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点,关注国际国内实政大局。三是演讲要求,时间控制,内容应有针对性、教育性、激励性,以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。)

四、展示交流,推优方案

(一)小组展示方案,师生共同评议,提出修改的意见或建议。

(二)评选最佳升旗仪式策划方案,全班进行修改完善,并提交给中队辅导员,请他做进一步修改。

五、回顾总结,反思改进

同学们,通过这节课的学习活动,你有哪些收获?还存在哪些不足?应该如何改进?请与同学分享一下吧!


文章分类: 教案
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